作者：刘小丽语文课堂阅读教学有效交流
摘要：交流是个体之间以一种共同可理解的方式分享想法、信仰、思想和情感的过程。教学就其本质而言，是交流的过程，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义，共同建构意义的过程。新课程下学生的学习过程就是教师与学生之间平等交流的过程。作者结合阅读教学，作了有益尝试。
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