作者:束镇文以生为本数学教学课改理念课程改革数学活动数学课教师课堂
摘要:随着课程改革的不断深入,"数学教学是数学活动的教学"这一思想,已被越来越多的教师所接受。走进今天的课堂,没有一节数学课学生不在体验、活动,乍一看,似乎很符合有效课改要求,但细细琢磨,不难发现,"貌似"并非"神似","活动"的背后折射出来的是教师对课改理念理解、把握上的缺失。下面是我在调研中所听到的一节数学课的片段:
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