作者：于晓辉数学概念教学教法小学研究教材严密性概念课教师学科
摘要：数学是一门精确而严密的学科。因此，教师在数学概念教学中，也必须体现准确性和严密性的特点。如果教师不深入研究教材，灵活运用教法，学生就会学得枯燥无味，难以深入理解。但如能根据概念课的不同特点去设计教法，就会收到好效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 537225 评论 49
人气 401150 评论 51
人气 383856 评论 44
人气 364458 评论 56
