作者：潘孝章课堂教学探究性问题六个维度
摘要：在探究活动中,问题是核心,没有问题就没有探究。而在课堂教学中,如果用＂探究性＂来衡量,很多＂问题＂不具有充分的探究性,因而不能引发学生的探究性学习。教师首先要研究哪些问题是有利于主动探究的,怎样呈现这些问题才能有效地引导学生开展探究性学习。
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