作者：张新春高中历史教学模式立体式
摘要：随着教学改革与创新的研究,高中历史课堂教学存在着改革得更加科学合理高效的问题。教师应从多个角度多个方面探讨教学改革,构建历史立体式教学模式,并拓宽探索的视野。
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