作者:关秀英高中化学教学教学效率新课程改革建构知识情感态度效率最大化课堂教学有效教学
摘要:新课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效率最大化,有效教学是一条重要途径。高中化学教学的"有效",更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。1.全面理解新课程中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。
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