作者：轩梅字词教学学生阅读写作识字教学师生交流小学阶段读写训练生命
摘要：头脑不是可以被填满的容器,而是一个等待点燃的火把。给知识融入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重。教学不只是课程的执行与传递,更是课程的创新与开发,教学的过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。一字词是阅读写作的基础,是小学阶段的一项重要任务。低年级段以识字教学为重点,高年级段以读写训练为重点,中年级段则是由以识字为重点向读写为重点过渡。
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