作者：蔡家伟物理问题讲解方法化难为易
摘要：本文提出有些物理问题让很多学生感到很难理解,有时候原因不在于问题本身难,也不是学生理解能力差,而是在于教师的讲解方法不好,若能巧用方法,就能化难为易,并列举了充实的例子给予证明。
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