激发思维,精彩生成

作者：虞晓萍激发思维精彩生成抽象思维能力低年级学生能力的培养数学知识具体形象思维数学素质

摘要：瑞士教育家裴斯泰洛齐说：＂数学教育的主要任务不是积累知识,而是发展思维。＂知识的形成过程要注重学生数学素质的培养,而数学素质的核心就是思维能力,它对学生掌握数学知识,认识世界,表达思想有极其重要的意义。低年级学生的思维以具体形象思维为主,所以抽象思维能力的培养必须从小抓起,况且培养小学生的初步抽象思维能力,是小学数学中的一项重要的学习内容.

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