作者：王树芹高一新生化学学习知识衔接习惯培养方式转变
摘要：由于初中化学教学内容少，学生主要以记忆为主，进入高一后，高中的教学内容及教学目标仅靠记忆是不够的，高中教学更趋于知识的应用，知识的迁移。因此，做好初高中化学教学的衔接非常重要。
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