作者：方智华电脑辅助教学优化策略素质教育
摘要：根据人的左右脑特点：左脑是以语言为主的分析、判断和抽象概括的中枢,右脑以形象思维为主。在制作电脑课件时,尽可能提供可感知的事实材料、图片、动画,集中学生的注意力,使学生在大脑中贮存大量的表象,然后用表象材料进行思维,活化右脑。同时关注学生大脑的有意识和潜意识两种状态,关注学生的心理倾向,从而发挥大脑的整体功能,提高教学质量,全面推进素质教育。
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《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
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