作者：屠佳汝班级读书会回家独立阅读学习指导书培养目标阅读教学小学阶段情感体验
摘要：小学阶段阅读教学的培养目标是：有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。然而,纵观小学语文课外阅读现状,形势却不容乐观。除了课堂上的阅读,有些学生回到家面对的是大堆的学习指导书,
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