作者：牛红雁教研活动初中地理有效教研有效教学教学管理部门教师群体个体行为
摘要：有效教学呼唤有效教研,有效教研支撑和促进有效教学,这是广大教师和教学管理部门达成的普遍共识。不论是有效教学还是有效教研,它们都有一个共同的特征,那就是两者既是教师的个体行为和追求,更是教师群体的行为和追求。
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