质疑入文,朗读悟情——浅议语文教学中学生自主学习能力的培养

作者：施建平学生自主学习能力的培养语文教学朗读质疑语文阅读教学对话过程激励学生

摘要：语文阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程,教师的责任就是引导和激励学生与课文进行对话,从而发现他人,发现自我。叶圣陶先生说：＂‘教’都是为了达到用不着‘教’。＂在语文教学中,实施问题教学,在指导学生朗读悟情的同时,注重发展学生的思维能力,激发想象力和创造潜能,有助于培养学生自主学习语文的能力。

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