作者：陈建国数学课堂教学学具操作优化数学学习活动合作交流新课程标准动手实践知识背景
摘要：新课程标准基本理念明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事教学活动和交流的机会，
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