作者：李丽娟化学作业评语个别学生作文批改作业批改回答问题教学过程激发兴趣
摘要：“评语”历来多用于语文作文批改中．理科作业一般都用“∨／×”给予评判，至多是把有错误的地方改动一下，很少有人下“评语”。从多年化学作业批改中我注意到：一些学生把做作业当成完成任务，草草了事；个别学生抄袭他人作业，敷衍塞责；部分学生回答问题含混不清，错误较多；有时作业千篇一律，缺乏新意。而面批又受时间和精力的限制，长期实行可能性不大。针对这些情况，在教学过程中我试着加入了一些简短的评语，以激发兴趣、指正错误、启迪思维，发现效果很不错。现把做法和体会总结如下。
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