作者：李秀丽辩证思维形而上学课程理念具体操作语文教学课改
摘要：随着新一轮课改的实施，新课程理念逐步深人人心，取得了显著的课改成绩。然而，在具体操作中，也出现了一些认识上能问题，在某些方面使语文教学走入极端，这应引起我们的重视。
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