作者：郭战钦高中思想政治课以学生为主体学生认知规律课堂教学形式苏霍姆林斯基情绪低落活力课堂生活体验
摘要：所谓活力课堂即以学生为主体,教师为主导,符合学生认知规律和水平,立足于生活体验与应用,以预设—诱导—启发—自我生成的形式,师生高效互动的课堂教学形式。苏霍姆林斯基认为：＂教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何。情绪高昂,则效果倍增;情绪低落,则效果微小。
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