作者：吴金祥历史教材重难点遵循原则
摘要：为了把纷繁复杂的历史问题亦即历史教学内容讲得线索清楚，主次分明，便于学生理解和掌握，教师在备课时，应以教学大纲为依据，紧紧围绕教学目的，从突出重点、突破难点出发，对教材加以精心剪裁和组织．这是课前准备工作的重要步骤之一，更是全面提高教学质量的关键一环。正确认识重点、难点及它们之间的关系是历史教学中必须解决的问题，解决这个问题，对全面提高历史教学质量有着重要的意义。
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