流动的风景,畅想的乐园——幼儿园自主游戏中流动材料和似像非像材料的投放和运用

作者：陆怡君自主游戏幼儿园生活教育理论材料风景中流乐园创造性行为

摘要：陶行知先生的＂生活教育理论＂中指出教育应以生活为中心,生活即是教育。儿童的生活是游戏的生活。儿童的教育是游戏的教育,罗恩菲德说：＂游戏——可应用于儿童一切的活动,儿童的一切活动都是自主自发的,活动本身就是目的。＂自主游戏是指幼儿在一定的游戏环境中,模仿和夸张现实生活的一种创造性行为,幼儿可以自由选择玩什么和怎么玩,其游戏活动氛围宽松,形式多样。

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