作者：王莉数学学习兴趣激发培养课堂教学效率数学兴趣心理倾向情绪色彩享受学习
摘要：有同学说：数学是抽象的、枯燥的、烦琐的，而我会告诉他们：数学是精巧的、鲜活的、迷人的。为什么对数学的看法会有如此大的差别呢？我想这主要是数学兴趣的问题。兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是提高课堂教学效率的有效途径。
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