作者:王淑敏学生探究能力数学教学数学思想方法主动学习思维训练学习方法有机渗透
摘要:怎样构建好的课堂,使教师教得轻松、学生学得有趣呢?教师要创造各种条件,最大限度地为学生提供一个广阔的探究空间,让学生积极参与、主动学习;教给学生学习方法.让他们学会探究:同时重视思维训练,重视数学思想方法的有机渗透.真正使学生从“模仿型”向“领悟型”转化,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536434 评论 49
人气 400549 评论 51
人气 383443 评论 44
人气 363179 评论 56