作者：周维刚队列队形体育教学训练体育课堂教学课堂教学效果教学内容课堂气氛教学大纲
摘要：在当前体育课堂教学中，许多教师采用多种形式的教法，从趣味性、多样性、实效性出发，安排了一些新颖的教学内容，在一定程度上活跃了课堂气氛，学生学习的积极性得到了很大提高。但在教学中我们看到，占教学大纲一定比例的队列队形的练习，在教学实施中却有被“挤掉”的现象，造成学生的队列队形练习素质下降。这在一定程度上影响了教学的质量。根据这一现象。我谈谈加强队列队形训练对增强课堂教学效果的意义。
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