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实践出“素养”——阅读教学中“语文素养”的提高策略

作者:张成红语文实践语文素养阅读教学学习内容学习方法品质重音课程

摘要:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。语文是实践性很强的课程,语文实践是最主要的学习内容,也是最重要的学习方法,学生的语文素养在实践中才能习得、濡染、生成、积淀。1.品质阅读,在直面教材中实践所谓的"品质阅读"是指"试图尽可能完全地把握作品的肌质,表示首先注意到语言中的各种要素,重音和非重音,重复和省略,意象和含混,等等,然后由此指向人物、事件、

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