作者：闫文其高中数学课堂教学教育教学理论学生体验高效课堂阅读自学
摘要：构建高中数学高效课堂，应以新课程倡导的基本理念和当前先进的教育教学理论为指导，倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，以“先学后教”“当堂训练”“预习一展示一反馈”教学模式为基础，让学生体验数学发现和创造的历程，全面提高学生的数学素养。推行新课标以来，很多教师在转变观念和教学改革方面存在着一些误区．
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