教师专业发展的对策探索

作者：林汉文教师专业发展心理障碍反思研究发展平台对策探索

摘要：在教育振兴和发展的今天,探索教师专业发展的途径和对策,全面提高教师的专业化水平是师资建设的当务之急,因为教育的振兴和发展最终要靠高素质的教师队伍实现。多年来,我们过多地关注了学校的教育质量和升学率,关注了各种竞赛成绩和学生的发展,而忽略了教师的所感所想,但没有一流的教师就难以培育出一流的学生。本文就这一问题进行探讨,引起各级教育部门对教师专业发展这一教育根本的重视。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社