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和谐班集体建设背景下的“平等”悖论

作者:刘从林班集体建设平等悖论和谐教育改革尊师重道教育活动负面影响

摘要:受传统的"尊师重道""一日为师,终身为父"观念的影响,在现代教育活动中,依然存在着教师与学生天然割裂的"二元"解构现象。虽然很多教师已经意识到并在实际活动中对这种"解构"现象进行了反思与改革,但还是潜意识地存在着"解构"现象,从而给今天的教育改革和发展带来了一定程度上的负面影响。这种理念上追求的"平等"与现实行为中的"不平

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考试周刊

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