作者：潘新征阅读课文教学讲读课文阅读教学教学观摩课独立阅读学生教师学习
摘要：纵观当前阅读教学，存在着重讲读．轻阅读课文的教学现象。试看，现在举行的阅读教学观摩课不是清一色的讲读课文教学吗？学界普遍认为，讲读课文有得讲、容易上．而阅读课文讲得少、放不开。加之，平时对于讲读课文和阅读课文的理解与实践因人而异．以至于讲读课文与阅读课文的教学几乎没有区别。其实，阅读课文的教学是讲读课文教学的延续，是阅读教学由扶到放的过程，是学生独立阅读的必要条件，它最能体现教师的主导与学生的主体地位，让学生做学习的主人。在此，我结合自身教学谈几点对阅读课文教学的看法。
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