作者：蒋陈莉高中生物课堂教学绪论表扬巧记
摘要：新课改下，对于学生来说，具备学习的愿望、兴趣和方法，远比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。生物教师应立足于生物课堂，充分发挥学生的主观能动性。提高学生学习生物的兴趣，培养学生的生物科学素养。在教学中要重视绪论教学，上好这关键的第一课，积极运用表扬和鼓励，引导学生运用一定的方法学习。
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