作者：王正冬愉快教学法化学课堂教学方法高中化学教师不合时宜厌学情绪应试教育
摘要：谈到高中化学课，大多数人立刻会把它与抽象、空洞等联系在一起，化学教师仿佛也成了呆板、僵化、不合时宜之化身。学生对化学课缺乏应有的热情，甚至产生厌学情绪。诚然，应试教育的消极影响、学生的认识偏差等．都是造成学生对化学课不感兴趣的原因。如何打破这一尴尬局面？愉快教学法不失为最佳选择。结合个人教学实践，我将愉快教学的理念与方法简单分析如下。
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