作者：代华语文教学新课程背景语言人文语文学习语文教育美的享受语文课
摘要：毕业的学生回校探望，在回忆高中三年语文学习时，他们都不约而同地认为三年语文的学习印象最深的就是不计其数的听写与默写，而他们所谓临考前的复习，大量的时间仍是花在背诵与记忆上。这一点深深地触动了我，为什么我们的高中语文教育只能给学生留下如此的回忆？应该给人以智慧的启迪，美的享受的语文课到哪去了？
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