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在问题探究中提升历史思维能力,推进有效教学

作者:郭永彩历史思维能力问题探究问题情境有效教学

摘要:文章认为,在历史教学中,教师要通过对话式恰当发问和创设问题情境进行探究,激发学生思维的自主性和创造性,提高历史思维能力,推进有效教学。

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考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

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