作者：冯喜全; 易敏应用型本科院校高等数学教学质量保障机制构建
摘要：应用型本科院校乃至其他院校传统的数学教学,往往注重定理的证明、公式的推导及习题的演算,而忽视或轻视数学在实际中的应用。这对大多将来从事具体实际应用的工科院校的学生来说,是不够的。在教学中应结合专业实例进行教学,通过问题,使学生了解学习的目的,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性。
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