作者:刘凤学习英语学困生困境教育因素教学条件启蒙教育厌学情绪初中
摘要:一、学困生成因分析 1.教育因素。 一些地方教学条件相对薄弱,特别是英语启蒙教育参差不齐,到了初中,随着内容的增加,问题越来越多,一些学生丧失了学习的兴趣,最终产生厌学情绪。
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