作者：谢红桃课堂气氛课堂教学生命历程教育专家生命意识课堂氛围生命活力最佳状态
摘要：有一位教育专家曾说：“课堂是师生生命历程的一部分”，“要增强课堂教学中的生命意识”，“让生命涌动”。一个充满生命活力的课堂氛围，会使学生在知识的探索、学力的发挥上，在创造与发现欲上达到最佳状态，使课堂教学获取最佳效益。专家对“生命意识”的论述启示我们，课堂教学必须坚持以学生的发展为本，调动学生的积极性，发挥学生的主体精神，针对在教学过程中要处理的各种关系从不同角度，不同层面，突出一个“活”字。
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