作者：王井干语文课堂评价语组织学习表现新课程标准和谐气氛教师学生
摘要：《语文新课程标准》告诉我们：教师对学生日常的语文学习表现，应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励的评语，尽量从正面加以引导，从而有效地促进学生的发展。可是现在语文课堂上，有不少教师评价语不够妥当．对学生学习语文的兴趣、热情、智慧的启迪、和谐气氛的创设都造成了负面的影响。
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