作者：马二东教学思维能力数学教师心理学研究教师学历教学水平知识水平现代教育学校
摘要：各级各类学校的教师学历达标以后怎么办？现代教育心理学研究表明：当教师的知识水平达到某一关键值．教学水平的提高将取决于教师对教学的理性认识——教学思维能力。下面我对数学教师的教学思维谈些看法，以引起同行的关注。
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