作者：陈敏凤高三英语语言点复习课实践复习策略语言知识语言使用知识转化
摘要：高三学年是至关重要的一年，科学、合理的英语语言点复习策略是一个值得研究探讨的问题。教师在这一阶段的任务，不仅是在基础语言知识上查缺补漏，而且要使学生丰富语言使用经验、增强语感，使语言知识转化为实际运用英语的能力，将能力上升到一个新的水平。
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