作者：车国浩校本研修大课堂教师专业成长实践基层学校骨干教师培训活动主动参与
摘要：一、从＂一言堂＂到＂大课堂＂ 校本研修是促进教师专业成长的重要途径之一,作为基层学校,如何充分发挥校本研修的作用,提高有效性？这是摆在我们面前的新课题。从平时的研修形式看,大多数学校采取的是邀请专家上课、讲座,或者由本校骨干教师说课、评课,等等,在这些培训活动中,形式单一,没有教师的主动参与,
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