作者：张静教学任务语文教职高教学工作工作时间文化素质进度计划好学生
摘要：自毕业参加工作以来,我一直在教学一线从事语文教学工作。随着年龄的增长,工作时间的增长,由最初的对工作的单纯的热情到现在理智地思考对待,在感慨学生文化素质、行为品德逐届降低之余,我常常思考：如何才算完成了职高的语文教任务？经过几年的思考、总结,我认为若想教好学生＂保质保量地完成语文教学任务＂,不应单单只为完成预定的授课进度计划而开展教学工作,还应从以下两大方面入手。
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