作者：李艳萍; 伦翠芬; 郭秀梅; 侯桂成; 刘金华研究式教学proteus
摘要：随着高校培养对象、教学任务的转变,在高校实施研究式教学模式非常必要。教师应以探究方式组织教学,培养学生的创造性;恰当地运用电子电路仿真软件能够激发学生学习兴趣、提高学习效果。作者在研究式教学思想的指导下,应用仿真软件对计数器、彩灯控制器电路进行研究性教学实践,探索＂电子技术基础＂课程中实施研究式教学的教学方法。
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