作者：郝达中小学音乐有效性教学策略研究
摘要：随着中小学教学新课标的推行,音乐的有效性教学是目前教学活动中的重点和热点。本文通过对当前中小学音乐教学中常见的低效,甚至无效问题进行探讨,结合作者的教学实践,提出革新施教者的音乐理念、取消师生的主客之分、展开发现学习模式等一些相应的解决策略,旨在改变当前中小学音乐教育中存在的缺憾。
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