作者：魏海艳学习英语后进生消极性非智力因素培养教育心理学英语教师自学能力
摘要：后进生（即学习上暂时处于落后状态的学生）是令广大中学英语教师头疼的。究其成因除智力因素外,还有基础不好,自学能力差,对学习缺乏兴趣,经常在测验和考试中失败而失去进取心,以及学习方法不对,努力付出但没有获得相应的回报等。教育心理学表明,后进生同样具有进取心和自遣心,他们在学习上有消极性,也有积极性和求知欲。在造成成绩较差的诸多原因中,最主要的是非智力因素。心理学家皮亚杰说：
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