作者：徐艳玲快乐学习教学成效语文学习初中语文教学初中学生畏难情绪厌学思想
摘要：学习．在绝大多数学生的眼中都不是一件轻松的事情，畏难情绪、厌学思想是初中学生常见的问题。有效提高学生的学习热情，引导学生更加积极地投入语文学习，是提高初中语文教学成效的重要前提。我在初中语文教学中，进行了“快乐教学法”的探究与尝试，让学生快乐地学习语文，在学习中感悟快乐，有效地提高了教学成效。
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