作者：刘兆娟初中英语阅读写作一体化教学模式问题策略
摘要：初中英语的写作教学和阅读教学并不是相互独立的．而是相辅相成和紧密联系的。长期以来的课堂教学实践表明：阅读写作一体化的教学模式对于提高学生的阅读能力及写作能力具有很明显的成效。但是，在实践中仍然面临着很多的问题和亟待解决之处，还需要付出很多的努力和改善。本文着重阐述了初中英语阅读写作一体化教学模式的基本内容及现状等诸多方面的问题。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 400564 评论 51
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56
