作者：刘洋说明文教学教学设计
摘要：黎锦熙作为我国现代语文教学法的奠基人之一．其对口语教学的贡献可谓卓越。他提出的“口耳之学”是其教育思想的鲜明特色之一，对今天的口语交际教学有着重要的指导意义。黎氏所谓的“口耳之学”即为听说训练，然而在日益强调听、说训练重要性的今天，口语交际教学中却仍存在着重读轻听、重抒情轻说理的现象，而说明文更是在口语教学中被忽视。作者在黎锦熙“口耳之学”理论的基础上，试图通过《苏州园林》的教学案例来设计说明文的“口耳之学”，以达到在说明文教学中阅读教学和口语交际教学“一箭双雕”的效果．
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