作者：李梅花实效性发散思维能力学习主动性学习方法竞争学习独立学习学习热情
摘要：小组合作学习是新课程倡导的三大学习方法之一，这是因为小组合作学习有独立学习和竞争学习所没有的优点。小组合作学习可以激发学习热情．增强学习主动性和责任感，增强协同合作能力，提高发散思维能力。因而，我们在教学中适当应用是很有必要的，但是目前有相当一部分教师由于对其内涵了解不够，在进行“小组合作学习”实际操作的教学实践过程中．难免存在着重形式轻实效的现象。那么如何有效增强“小组合作学习”的实效性呢？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
