作者:田香语文课堂理性思辨教学有效性激情现代文阅读能力的培养语文考试
摘要:【案例背景】语文考试之后,我发现学生现代文阅读的得分率偏低。之后我找学生谈话,了解到有的同学对文章是似懂非懂,所以尽管答案写了很多,但是都没有答到点子上。为什么学生学了那么多年的语文,读高二了,连一篇文章都读不懂?反思这个问题,我觉得一直以来语文教学忽视了对学生理性思辨能力的培养。
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