作者：朱兆华思想品德课开放式教学教学过程规范办学课堂教学素质发展思想道德学生
摘要：在初中思想品德课教学过程中，我们不难发现，教师生硬灌输的多，学生主动求索的少，学生盲目接受书本的观点多，独立思考形成结论的少，这就大大降低了思想品德的实效性。基于以上认识．加上当前规范办学的要求，我从改革思想品德课堂教学着手。实行了适应学生思想道德素质发展的开放式教学。
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