作者：闫永利小学数学教学解决问题能力观察能力读题能力
摘要：在小学数学解决问题教学中，学生经常错误百出。分析其中原因，排除教学和学习这两方面的因素，多数是由于学生审题不仔细、粗心、马虎造成的。如何帮助学生克服这些坏习惯，培养良好的审题习惯显得很重要。作者从三个方面对此问题进行了详尽的分析研究，为广大教师提供教学参考。
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